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      資訊中心

      光輝20載——“提質、轉型、共享” 高校遠程教育邁向新征程

      2020-12-28 來源:弘成教育
        12月23日,“提質、轉型、共享”新征程啟動——暨全國高?,F代遠程教育協作組成立20周年紀念大會在北京舉行。
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      圖:暨全國高?,F代遠程教育協作組成立20周年紀念大會現場
        去年是我國現代遠程教育試點20周年,今年是全國高?,F代遠程教育協作組成立20周年。舉辦此次大會,為了學習貫徹黨的十九大“辦好繼續教育、加快建設學習型社會,大力提高國民素質”、黨的十九屆五中全會和全國教育大會精神,全面總結試點工作經驗與教訓,加強行業自律,探討如何發揮在線教育優勢,建設高質量教育體系對標服務全民的終身學習體系,推進高校繼續教育改革與轉型發展。
        在此次大會上,弘成教育也獲得資源共享工作先進獎和宣傳工作先進單位稱號榮譽稱號。
       
        提質——現代遠程教育與中國互聯網共成長
        2020年,面對突如其來的新冠疫情,在線教育成為全球教育行業應對疫情的解決方案。中國現代遠程在線教育經過20年的積累,為教育行業從容應對疫情提供了基礎,中國在線教育也迎來了教育質量全面提升的歷史機遇。
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      圖:弘成教育獲得資源共享工作先進獎
       
        根據教育部公布數據,截至2020年5月8日,全國1454所高校開展在線教學。103萬教師在線開出了107萬門課程,合計1226萬門次課程,其中既包括理論課,也包括實驗課;參加在線學習的大學生共計1775萬人,合計23億人次。
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      圖:弘成教育獲得宣傳工作先進單位稱號

        教育部高等教育司領導對此評價,“本次在線教學規模之大、范圍之廣、程度之深,是世界高等教育史上前所未有的創舉和全球范圍內的首次實驗,不僅成功應對了疫情帶來的停學、停教、停課危機,穩住了武漢高校、穩住了湖北高校、穩住了全國高校,而且在實踐中創造了在線教學的新高峰,探索了在線教學的新實踐,形成了在線教學的新范式,對中國高等教育和世界高等教育未來的改革創新發展意義深遠。”
        回首近20年的發展,現代遠程教育是中國互聯網技術與高等教育融合發展的重要成果。
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      圖:中國高校遠程教育協作組于2000年7月17日正式成立
       
        1996年2月,清華大學王大中院士在國內首倡發展現代遠程教育的構想。幾經論證試點后,在中國政府大力實施“現代遠程教育工程”的背景下,由教育部主持,中國高校遠程教育協作組于2000年7月17日正式成立。協作組機構掛靠在清華大學,協作高校成員涵蓋了教育部批準進行遠程教育試點的69所中國知名大學。
        自2004年教育部決定“網絡教育公共基礎課統考”,協作組已實施15年,組織45次統考,累計報考2617萬科次,通過率70.3%。成為全國大規??荚囍行畔⒒潭雀?、方便、安全的考試,卡住了15%不合格學生不能畢業。事實證明,統考是保障寬進嚴出要求下保證教學質量的有效措施之一。
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      圖:1999年,弘成教育攜手中國人民大學 創建了中國網絡教育整體服務模式
       
        早在1999年,弘成教育攜手中國人民大學,創建了中國網絡教育整體服務模式,成為中國高校在線教育的早期開創者之一。
        中國現代遠程教育發展,是中國教育的重要部分,推動了中國信息化社會全面發展,把優質教育資源通過配置到經濟不發達地區、民族地區,為社會提供大量的人才,滿足了經濟發展的迫切需求。
       
        轉型——全社會助力在線教育發展
        在線教育行業兼顧巨大的社會價值及市場潛力,資本的支持給了它加速發展的翅膀。
      20年時間,在全社會各方力量的助力下,使其不斷融合發展,實現全年齡段、終身教育轉型,迎來了在線教育的快速發展期。
        此次大會指出,必須充分體現“學習型社會”的頂層設計意圖。對標和落地“加快建成伴隨每個人一生的教育、加快建成平等面向每個人的教育、加快建設適合每個人的教育、加快建設更加開放靈活的教育”思想理念。
        未來,中國受過高等教育的人群所占人口的比例,還將再翻一番,才能達到發達國家水平,這意味著中國高等在線教育仍然潛力巨大。
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      圖:中國在線高等學歷教育行業銷售規模(預測)  來源:頭豹研究院
       
        目前,在線教育市場邊界也已被打破,各種機構全面覆蓋從K12到高等教育、職業教育等領域。在線高等學歷教育在2023年后突破3000億人民幣市場規模。
        中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布的報告也指出,預計整個在線教育行業2022年市場規模將超過5400億元,其中特別被市場關注的K12在線教育市場規模將超過1500億元。
        在線教育相關企業數量增長迅速。天眼查專業版8月14日數據顯示,以工商登記為準,2020年1月1日至7月31日,我國新增近3.7萬家在線教育相關企業,平均每天新增約175家。其中,北京市新增相關企業數量最多,超過6500家,占全國新增相關企業總量的17.63%,廣東省和山東省次之。
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      圖:資本市場看好在線教育行業發展 來源:東興證券研究所
       
        當下,自新冠疫情之后,全球教育行業一下子就轉變為互聯網、遠程教育的模式,遠程在線教育規??涨皦汛?。據聯合國教科文組織監測,全球191個國家的15.7億學生,都受到了疫情影響,全球87.1%的學生可能無法繼續正常學業。在線等遠程教育的模式,成為他們當下的現實選擇。
        全球的各類學校也進入了在線教育模式,在資本的看好背景下,中國在線教育可能加速發展,更成為一個充滿機遇、持久創新的熱點行業。社會力量是推動教育企業發展的重要力量。
        如今,市場化、資本化給了企業發展的堅實基礎。弘成教育在網絡高等教育、成人繼續教育、教育信息化、產學合作和企業培訓等領域穩步推進,在全國建設標準化學習中心60余家,整合名校課程10000余門。服務院校300余所、企業500余家、網絡大學生超1000萬。堅持“弘揚教育、成就人生”的使命,成為學習者喜愛的教育服務機構。
       
        共享——智慧教育來臨 擁抱變化迎發展
        在今天這個“遇見未來”的時代,科技始終是推動現代遠程教育發展的動力。
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      圖:全國高?,F代遠程教育協作組秘書長嚴繼昌
       
        全國高?,F代遠程教育協作組秘書長嚴繼昌在此次大會上作了《凝心聚力、乘勢而上建設高質量繼續教育體系》的主題報告。他指出,發揮在線教育優勢,完善終身學習體系,建設學習型社會;高質量繼續教育發展必須充分體現以從業人員為本;加快三教融合、統一人才培養要求、入口開放、出口有標準;由全網教育(純MOOC教學)逐步走向混合式教學模式;變“知識傳授為主”為“能力培養為主”;建立各類育人標準是高質量發展的基礎;努力實現教學互動常態化;大力推進融媒體教學,提高學習效率和質量;積極探索目標評價、過程評價和增值評價??傊?,新技術和互聯網將比以往更深的影響教育的形態和發展。
        教育部高教司研究也認為,對比以往,今天的90后、00后的大學生被稱為“網上的原住民”,他們對“互聯網+”“智能+”新時代學習的新特點更易接受、更加適應。
        新科技、新內容、新方法,不斷出現,并被廣泛共享到各個領域,信息共享、技術共享、創新共享、模式共享,甚至使得傳統的教與學發生了實質意義上的改變。
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      圖:較低的滲透率意味著更大的發展潛力空間
      來源:IDC中國人工智能基礎架構市場跟蹤報告2020H1
       
         “5G和人工智可能會是未來5到10年顛覆整個傳統教育行業核心的一環。人工智能和教育結合的核心則是數據。” 弘成教育董事長黃波說。
        各類融合人工智能技術的智能設備和APP在課堂中的應用,也使得課堂教學數據量加速增長。大數據技術可以關注到教師與學生的個人表現,是提供個性化學習診斷、精準資源推送和多元教學評估的依據。
        以弘成教育為例,通過科技創新,采用人工智能、大數據等技術,實現智慧產品研發和迭代,建立了涵蓋智慧教務、智慧教學、智慧考試、智慧培訓、智慧就業等領域的系列產品體系。
       
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      圖:未來,人工智能將推動智慧教育時代的到來
       
        未來10年,人工智能將成為影響高校在線教育行業最重要的技術。在經歷了電子化、信息化、互聯網化之后,教育行業的各個領域,都將被其滲透。AI不僅可以優化教育管理流程、手段,變革教學模式,還會惠及學校、教師和學生,成為支持他們從教學到就業的得力助手。
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      圖:網絡成為大學生就業優選渠道 來源:《2019-2020 中國企業校園招聘趨勢報告》
       
        20年前,弘成教育通過互聯網賦能教育,成就千萬人的夢想;未來,弘成教育繼續通過“智慧教育+智慧就業”的新型服務模式,全面提升人生價值,最終滿足用戶的終身教育、終身學習和終身發展需求。目前,弘成教育成教信息化產品已在143家院校落地使用。弘成還在不斷開發更新的教育科技技術和產品,致力于成為全球領先的教育科技引領者。
        中國教育科技不斷發展,或將再次引發學習的革命,教育行業與科技產業正在密切結合,科技產業與教育行業的深度融合已成趨勢。
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